lunes, 29 de junio de 2009

'No quiero comer, mamá'

El alimento que recibe el niño no solo es una fuente de nutrición para que se mantenga vivo sino que también es fuente de amor, cariño y aceptación pacífica que la madre le transmite desde bebé. Cada vez que llora, ella con el pecho lo calma mientras lo alimenta. De ser esto verdad, la leche (primer alimento) es un elemento pacificador, tranquilizante e indudablemente fuente de amor que da felicidad al bebé.

Entonces, cuando el menor de 5 años no quiere comer, rechaza la comida y siempre dice después de las dos primeras cucharadas, 'que se le cerró el estómago y no quiere más', está enviando un mensaje clarísimo de que está rechazando a la madre (junto a la comida), pues es su forma primitiva de manifestar su cólera, su enojo contra su progenitora. Por otro lado, el 'no quiero comer mamá' produce en la madre profunda angustia al saber que si su hijo no come, pronto se enfermará, lo cual la desespera. Así, el niño logra dominar a la madre, hacer que ella se preocupe de él y conseguir mayor atención.

Por ello, toda madre que ve que su hijo está sufriendo esta forma de anorexia infantil, debe preguntarse cuánto caso le está haciendo a su hijo, cuánta atención le está dando y cuán contento está el niño de tener a su mamá a su lado
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Fuente: Diario Trome (Fernando Maestre)

martes, 23 de junio de 2009

Ayuda a reestructurar a tu familia

Vivir dentro de una familia desestructurada suele ser una experiencia negativa, pero muy común. Hoy sabemos que las familias pasan por permanentes momentos donde la crisis, peleas, violencia, indiferencia y desprecio, suelen ser las emociones dominantes dentro del hogar, de ahí el elevado sufrimiento que se vive.

De ser esto cierto, resulta imperativo que los miembros de las familias hagan algo para lograr mayor armonía dentro de la misma. Algunos consejos:
  • 1) Cualquier miembro adulto de la familia puede convertirse en ayudante de la reestructuración familiar.
  • 2) Ubique a la persona que más conflictos está generando en casa, y en ese momento acomódese a él o ella, no le contradiga, escúchele y no trate de aconsejarle. Si no pelea, bajará la agresividad.
  • 3) Suavemente, trate que comprenda que la familia debe llegar a acuerdos aunque los sienta dolorosos o inclusive injustos. Un acuerdo no indica que uno gana y otro pierde, significa que la familia está ganando.
  • 4) Recuérdele a la familia que esta debe funcionar con un líder, pero que sea el menos conflictivo. El liderazgo no deberá perderse o volverá el caos.
  • 5) Impida que la discusión sea prolongada. Si pasa tiempo y siguen discutiendo, corten de inmediato la discusión, aun sin llegar a acuerdos.


Fuente: Diario Trome (Fernando Maestre)

lunes, 15 de junio de 2009

El exceso del amor materno

No todo lo que se llama 'amor de madre' viene oleado y sacramentado. El instinto materno, tan idealizado por la mayoría, puede tener serias deficiencias y excesos que han llegado a lastimar seriamente a los hijos.

Hoy señalaremos tres de los más comunes trastornos del instinto materno que abundan en nuestra sociedad:

  • El primero es la tendencia a embutirlo de comida al hijo, al punto de hacerlo vomitar o convertirlo en un futuro bulímico o anoréxico.
  • Un segundo exceso tiene que ver con aceptar que el niño se meta a dormir en la cama de la madre, que lo admite porque 'pobre mi hijito tiene miedo', deformando así su proceso educativo, pues al final terminará con un complejo de Edipo perpetuado.
  • Finalmente, creer que la única persona que entiende al hijo es ella, por lo que sacará al padre de la crianza cotidiana del niño, apropiándose la potestad de ser 'la única' que premia o castiga, que educa, que determina lo fundamental y, sobre todo, creer que solo ella es quien sabe qué es lo mejor para el niño.
Seamos positivos, el padre no necesita de intermediarios para participar en el desarrollo de su hijo. Si hay una madre absorbente, él deberá hacer valer sus derechos sobre su hijo.


Fuente: Diario Trome (Fernando Maestre)

lunes, 8 de junio de 2009

¿Por qué soy inseguro?

La inseguridad es una de las enfermedades afectivas que más daña el futuro de las personas y ni qué decir los vínculos de amor de las mismas. Consiste en sentirse siempre con la sensación de que aquello que se eligió no es lo correcto, por más que se haya pensado día tras día.

Así, las inseguridades pueden incluir el decidir dejar o no a una pareja, o también no poder decidir con cuál de los dos se queda. El inseguro no suele saber qué carrera seguir ni tampoco qué trabajo tomar, pero hay casos que llegan al extremo, como el no saber qué platos habrá de ordenar en el restaurante.

La inseguridad tiene su origen en la niñez, y la causa principal es no poder definir cuál de sus dos padres esta más cercano. Muchas personas no saben renunciar a lo que aman, por ejemplo a un libro, a un amigo o a una pareja y eso los lleva a vivir en un mar de incertidumbres.

A esta enfermedad también se le llama 'el mal de las dudas' y en el fondo no es más que la indecisión de poder abandonar algo que también nos gusta
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Fuente: Diario Trome (Fernando Maestre)

lunes, 1 de junio de 2009

La libertad sexual del joven de hoy

Este tema es motivo de gran preocupación entre los padres, puesto que muchos sienten cómo sus hijos, al llegar a la adolescencia, se van yendo de sus manos progresivamente para entrar en una vida que se acerca mucho a lo que podría considerar de prematuridad sexual, con sus respectivas consecuencias.

Esto pone en serio riesgo el futuro de los adolescentes, pues aunque estén hormonalmente dotados para el coito, no lo están emocionalmente, y tampoco están en condición de asumir las responsabilidades que la sexualidad tiene.

El joven de hoy se ha lanzado a la vorágine sexual por 3 principales razones que hay que procurar corregir:
  • 1) La pérdida de credibilidad en la voz del padre, la palabra que emite y sus consejos.
  • 2) La seria competencia que hacen los medios de comunicación a la función paterna. El Internet, la televisión y la hipercomunicación y algunos medios escritos que llegan a sus manos donde muchos son manuales de prácticas sexuales que siguen fielmente.
  • 3) El efecto del grupo que frecuentan, y cuyo desempeño dependerá principalmente de la función del líder. Si este es positivo, los jóvenes que lo siguen serán más ordenados. Si el líder es violento o negativo tendrá influencia muy marcada en nuestros adolescentes.


Fuente: Diario Trome (Fernando Maestre)

lunes, 25 de mayo de 2009

La angustia infantil

La angustia es uno de los afectos que más extendido está en el mundo y al que menos caso le hacemos. Vivimos la angustia desde el momento que nacemos, y sigue acompañándonos en los primeros años de vida, en diferentes circunstancias.

Recordemos cómo muchos niños no pueden dormir solos, tienen 'tics', miedo de ir al baño para hacer sus necesidades, miedo de entrar al nido o al colegio, a algunos les duele la barriga 'los lunes' antes de la escuela y no falta quien vomita en la puerta de entrada.

Las madres deben saber que la angustia en la infancia puede ser un simple proceso de crecimiento (ya que una de las causas de la angustia es simplemente el miedo a la libertad, a sentirse separados de la madre decidiendo por sí solos). Pero también importa tener en cuenta que la angustia puede obedecer a problemas más serios, siempre en conexión con la conducta de los padres. Así, el niño se angustiará al ver violencia entre ellos, al ver que uno se va de la casa, al ver una madre engañada o llorando de dolor.

El tratamiento de la angustia empieza por un exhaustivo análisis de cómo va la pareja de padres y cuánto está sufriendo principalmente la madre. Por eso es que frente a este tema recomendamos más unión familiar, más paz en la casa y menos pastillas
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Fuente: Diario Trome (Fernando Maestre)

miércoles, 8 de abril de 2009

La vergüenza

La vergüenza es uno de los sentimientos más primarios del ser humano. Los niños de 3 años ya empiezan a sentirlo y, siendo bien manejado por los adultos, será la base de lo que posteriormente se reconocerá como la voz de la consciencia. Este sentimiento primitivo, desde su vertiente positiva, sirve para hacernos sentir que algo malo hemos hecho, que nuestra conducta no está de acuerdo a lo que nuestros padres esperan de uno, pues no lo hemos logrado.

Para que la vergüenza se experimente como algo que ayuda a crecer dentro de la cultura, debe ser sentida como propia, es decir que el niño por sí mismo se dé cuenta de los errores cometidos. Pero cuando los adultos equivocamos nuestras fórmulas educativas, y nos convertimos en instrumento que daña y humilla al niño haciéndole sentir vergüenza, entonces este sentimiento será vivido por el menor, como una ofensa, produciendo alteraciones en su psiquismo, convirtiéndose en el futuro en una persona inhibida y sin brillo propio.

Humillar y avergonzar al niño podrá generarle: incapacidad para tener éxito, pobreza en el rendimiento escolar, sentimiento de minusvalía, necesidad de ser manejado por su pareja, tristeza constante, drogadicción, violencia, etc. Ayude a su hijo, NO LE HAGA SENTIR VERGÜENZA.


Fuente: Diario Trome (Fernando Maestre)